2010届《点击》中考古诗词阅读理解练习（第30-40课）

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资源名称：	2010届《点击》中考古诗词阅读理解练习（第30-40课）
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资源简介：	31、望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。１．描写洞庭湖的名句是２．形成对偶的两组句子是３．“欲济无舟楫”的本义是，比喻义是。４．翻译“端居耻圣明”：５．怎样理解“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”？ 32、望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1、这首诗选自《》，作者是_____（朝代）的伟大诗人____，是____主义诗人，字___，自称。他被称为“_____”与“诗仙”李白并称。由于他曾做过工部员外郎，所以人们又称他为____。他的诗表现了当时由盛到衰的历史现实，被称为“_____”。 2、本诗中表现泰山神奇秀丽，明暗变化的诗句： 3、诗中最能表现诗人雄心壮志，激励人们奋发向上的诗句是：，。 33、饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 1、该诗的作者是朝的。 2、“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的意思是 3、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”两句，运用手法，表达了作者的感情。 34、黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 1、该诗的作者是朝的。 2、前两联和后两联的观察角度不同：前者，后者。 3、该诗表达了作者的感情。 35、山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 1、该诗的作者是朝的。 2、用自己的话描绘诗句“明月松间照，清泉石
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