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资源名称： （苏教版）八年级上册语文第六单元整合训练测试卷
所属版本： 苏教版
文件类型： /DOC
文件大小： 116.50 KB
资源提供： qwqrt
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2011-10-05
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资源简介： 名师引导
１．目标导航　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
本单的学习内容，是“高新科技”，我我们应该采取的学习形式是“自由读写”。用这种学习形式来学习这一组关于“高新科技”的文章，从而提高我们的科学素养、增强自学语文的能力。这其中的学习难点，是如何开展“自由读写”。要激发自身的学习兴趣，充分发挥主观能动性；同时要很好地利用各种阅读的方法。这样才能保证“自由”而不散漫，“读写”能有实效。可以开展丰富多彩的综合实践活动，如果仅仅是进行单调的“读写”，那是索然无味的。
本单元的学习目标：
（1）提高自身的科学素养。
掌握课文涉及到的一些高新科技方面的常识；
增强爱科学、爱自然的情感，树立投身科学、为国出力的志向；
懂得“科学技术是第一生产力”，并明白要“善用科技、造福人来”。
（2）使学生掌握序言的写法；能就课文的结构、语言等方面的特点作出自己的分析。
（3）使学生掌握或进一步巩固基本的阅读方法，并促其初步形成自主、合作、探究的新型学习方式。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
《从小就要爱科学》本文是著名数学家苏步青为《21世纪•中国少儿科技百科全书》所写的序言。序言，是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，本文属于后者。这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。　　
《在太空中理家》本文写在“和平号”空间轨道站上“理家”的趣事，也就是写吃食、跑步、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等似乎再平常不过的情况，这一切都与在地球上不同。本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。
《奇妙的克隆》本文介绍了克隆的 特点。运用了多种说明方法，如：举例子、作诠释、引用。把艰深的科学知识说得简明易懂；对克隆一词进行溯源并作出解释；并引入《西游记》中孙悟空拔出一跟猴毛变出一群猴子的故事，生动形象地说明了克隆是怎么一回事。课文还从三方面写出了克隆技术是如何造福于人类的：
第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的 牲畜；
第二，克隆可以用来挽救珍稀动物
第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
《送你一束转基因花》文题“送你一束转基因花”充满情意；文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以表达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔，反映了人们的一种美好的情感；“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”，作者极为体谅人们的心情，表明转基因花是为顺应人们的心情而研究获得；文章又几次提到人们的“梦想”及转基因花使人们“美梦成真”，使读者感觉到一种亲切的
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