（鲁教版）《诗四首：游山西村》PPT课件（附教案）8

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资源名称：	（鲁教版）《诗四首：游山西村》PPT课件（附教案）8
所属版本：	鲁教版
文件类型：	/PPT/DOC/MP3
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资源提供：	tyhdsryy
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资源简介：	（鲁教版）《诗四首：游山西村》PPT课件（附教案）8，共29页！教学目的：知识与能力 1、能正确、流利、有感情朗读古诗，背诵并默写。 2、品读重点词语，感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。 3、理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思，尝试加以运用。过程与方法找诗眼，读读，议议，探究理解。情感、态度与价值观：体会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲理思想，陶冶美的情操。教学重点： 1、借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，感悟诗境。 2、背诵此诗。教学难点：体会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲理思想教学过程：一、解诗题，知作者 1．今天，我们学习第二首古诗《游山西村》。作者是陆游，你们都读过陆游的那些诗呢？陆游（1125—1210）字务观，号放翁，今浙江绍兴人，南宋著名诗人。他出生于北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。他能文能武，主张抗金，收复失地，写下许多忧国忧民的诗篇，是一位受人敬仰的爱国诗人。 2．“山西村”在什么地方？“游山西村”是什么意思？二、背景简介：爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴）镜湖之三山村。这道诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚的情感。三、抓字眼，明诗意 1．教师引导学生回忆上节课学诗的方法。 2．学生结合注释，自由阅读，自主思考。教师巡视指导。 3．指名读诗，正音。 4．集体交流：能读
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