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七年级下册语文课件
资源名称:
《华南虎》PPT课件(附教案)37
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC/PPT
文件大小:
1.58 MB
资源提供:
jytge
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2015-06-30
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资源简介:
《华南虎》PPT课件(附教案)37,共14页!
《华南虎》教案
一、教学目标:
1、饱含感情地朗读诗歌。
2、了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。
3、培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。
4、通过诗歌学习,鼓励学生追求精神的自由和人格的独立,鄙弃世俗、勇于抗争,特别在充满诱惑的现代社会中不屈服、不迷失。
图片出示:教师出示老虎图片,学生感受老虎风采。
二、教学重点、难点:
1、学习鉴别关键语句,整体感知,理清作者情感。
2、反复诵读,感悟诗歌所蕴含的思想感情,鉴赏诗歌形象。
三、课时安排:一课时
教学设计:
一、 导入:
师:首先我们做一个简短的比赛,全班分成两组,看哪一组说关于虎的成语或歇后语多,现在开始!
过程(略)
师:很好,同学们思维都很活跃,比赛不分胜负。看来同学们平常都非常注重积累,这是一个很好的学习习惯,下课后还可以继续查找并积累关于虎的成语和歇后语。那我们来看一下这些成语或歇后语中能看出老虎什么特点啊?
明确(威猛、凶狠等)
师:原始森林中的老虎被称为“兽中之王”,它是威猛的,凶狠的,高贵的,让我们欣赏一下它的王者之风吧。
展示关于老虎在原始森林凶猛的图片(学生感受老虎风采)
师:是不是让人望而生畏啊?山林中的老虎自由自在,威猛无比,如果把它用铁笼囚禁起来,它还会是这样吗?那我们就来看看一只笼中的《华南虎》(板书)是什么样的。作者(板书)牛汉。
二、 作者及写作背景介绍
牛汉,40年代开始诗歌创作。是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受牵连,遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。从1969年末到1974年12月,他在湖北咸宁干校一直从事最繁重的劳役,在连队里充当“头号劳力”,经常在泥泞的七上八下的山间小路上弓着腰拉七八百斤重的板车,浑身的骨头严重劳损,受到严重的折磨,不仅是生理肉体上的折磨,更是心里的折磨。
这首诗就是在1973年他在湖北咸宁进行劳动改造时,一次他去桂林动物园,看见了一只趾爪破碎,鲜血淋
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