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资源名称: 《寓言四则:赫耳墨斯和雕像者·蚊子和狮子·智子疑邻·塞翁失马》PPT课件(附教学案)23
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC/PPT/MP3
文件大小: 3.51 MB
资源提供: jyeetry
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2016-03-23
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资源简介: 《寓言四则:赫耳墨斯和雕像者·蚊子和狮子·智子疑邻·塞翁失马》PPT课件(附教学案)23,共43页!
【教学目标】
知识与技能
1.积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。
2.了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。
3.分析寓言的故事情节,领悟所蕴含的道理。
过程与方法
1.学习阅读寓言的方法。
2.从不同角度灵活理解寓意,培养学生发散思维能力。
3.揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像,通过续编或自编进行想像思维训练。
情感、态度与价值观
联系生活实际感悟寓意,培养健全人格。
【教学重难点】
1、 分析故事情节。
2、 多角度概括寓意。
【导学过程】
第一课时
一、导入新课:
在文学宝库里,有一种诙谐幽默的文章——寓言,能不能说说寓言的一般特点?能否举出你知道的寓言的题目?
二、了解作品及文体知识:
1、了解什么是寓言?
2、认识《伊索寓言》
三、检测预习:
1、给加点的字注音:
宙斯( ) 庇护( )较量( )凯歌( )遽( )髀( ) 跛( )
2、解释词语并造句:
庇护:
较量:
凯歌:
四、初读课文,整体感知
1、朗读《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,读出人物的语气。
思考:①“赫尔墨斯又笑着问道”的“笑”你认为是一种怎样的笑?表现了他怎样的心态?
②赫尔墨斯为什么先问宙斯、赫拉像的价钱如果首先问自己的雕像的价钱,结果会怎样?
③一个银元是贵还是便宜?
④如果蚊子不先发表“
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