（语文版）《口语交际：说特征，猜同学》PPT课件（附教学案）3

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资源名称：	（语文版）《口语交际：说特征，猜同学》PPT课件（附教学案）3
所属版本：	语文版
文件类型：	/PPT/DOC
文件大小：	583.75 KB
资源提供：	juyftyy
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添加时间：	2016-03-19
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资源简介：	（语文版）《口语交际：说特征，猜同学》PPT课件（附教学案）3，共8页！【教学目标】知识与技能学生在观察的基础上向班上的同学介绍某个同学，说的时候要抓住同学的特征，条理要清楚，语句要通顺过程与方法展示交流情感、态度与价值观这次口语交际活动在于训练学生的观察能力和概括能力，培养学生的听说能力。【教学重难点】 1、向班上的同学介绍某个同学 2、说的时候要抓住同学的特征【导学过程】一教师指导 1．指导学生抓住同学的特征，学生都是刚升入初中的新同学，相处还不到一个学期，彼此还不太熟悉，要介绍清楚一个同学，就需要具备一定的观察力，才能抓住同学的特征，讲起来才不至于与别的同学混起来。 2．介绍是尽量避免罗嗦，枝枝蔓蔓，是听的人抓不住头绪，这就要求语言有概括力，句句话都说在点子上。 3．要求介绍的语言最好能够生动有趣，教育学生要尊重同学，抱着欣赏的态度去介绍别人，发现别人的长处，向别人学习，要避免提到同学的某些缺陷，造成尴尬的局面。 4．听的同学要集中精力，积极思维，展开联想，分析判断抓住发言人介绍的要点，猜出究竟是哪一个同学。 5．提前向学生讲明意义，并明确要求，精心组织，周密安排，力求生动活泼，取得实效。二、内容在语文课上介绍某位同学的特征，让其他同学猜出他（她）是谁。并比较水说得好，谁猜得对。三、要求
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