《济南的冬天》PPT课件（附教学案）68

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资源名称：	《济南的冬天》PPT课件（附教学案）68
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC/PPT/MP3
文件大小：	4.17 MB
资源提供：	jtrrerr
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添加时间：	2016-02-24
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资源简介：	《济南的冬天》PPT课件（附教学案）68，共41页！【教学目标】知识与技能 1、了解老舍的生平、著作，识记并理解文中重要字词。 2、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。过程与方法 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。情感、态度与价值观体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。激发对祖国河山的喜爱之情。【教学重难点】 1、引导学生把握阅读写景抒情散文的方法。 2、景物描述方法和作者感情的抒发。【导学过程】一、创设情境，导入新课今天，老师给大家讲一个故事：大家知道日本第一个得到诺贝尔文学奖的是谁吗？对，是川端康成。1969年的一天，日本的许多知名人士都在为川端康成庆祝他的成功，包括许多外国使节，只有一位瑞典大使走道川端康成面前没有说祝贺的话，而是说，“你知道吗，这次得奖的本不应该是你，是一位中国作家，只可惜他已去世，而这个奖项只颁给健在的作家。”大家想知道是谁吗？对，他就是我们的老舍先生。他的语言很独到洗练却又韵味无穷。老舍曾经在山东济南和青岛生活过，写出了大量的文章。现在我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受别样的“济南的冬天”吧。 (板书课题，济南两字写大，突出一下) （投影二三幅）二、作者简介：学生介绍自己搜集的有关老舍的资料。三、检测预习： 1、注音：济南（）镶（）水藻（）贮蓄（）发髻（）澄清（）着落（）看护（） 2、释义：响晴：设若：秀气：贮蓄：澄清：空灵：四、初读课文，整体感知 1、济南冬天的独具一格的风貌是什么？ 2、课文是从什么角度，用什
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