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七年级上册语文课件
资源名称:
(鲁教版)《推敲》PPT课件(附教案)3
所属版本:
鲁教版
文件类型:
/PPT/DOC/MP3
文件大小:
2.96 MB
资源提供:
ikuyvg
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2015-11-28
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下载权限:
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资源简介:
(鲁教版)《推敲》PPT课件(附教案)3,共14页!
一、教学目标:
知识与能力:1.学会本课8个生字,在阅读中联系上下文理解“即兴、吟哦、闯进、斟酌、推敲”等词语在句子中的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,在熟读的基础上练习讲述这个故事。
过程与方法:在初步感知的基础上引导学生尝试用精炼的词语概括课文的主要内容,按照起因、经过、结果的顺序梳理文章脉络,了解顺叙的叙事方法,提升概括文本的能力。
情感态度与价值观:理解“推敲”的含义,学习贾岛严肃认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神,并把这种推敲精神用到实践中去。
二、教学重点、难点:
重点:理解“推敲”的含义,学习贾岛严肃认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神,并把这种推敲精神用到实践中去。
难点:紧扣关键词句,领悟作者运用正、侧面描写刻画人物的方法。
三、教学评价设计:
1.在检查学生预习环节,通过查看预习单、轮读、指名读、交流、汇报等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字词的情况。
2. 在初读感知环节,通过填空、用精炼的词语概括段意,提炼课文内容,理清文章的表达顺序,进一步提升学生概括文本的能力。
3.在精读感悟环节,采取默读、写批注、讨论、交流、分角色读、感情朗读等方式引导学生抓住关键词,感受人物形象,领悟文章写法。
4.借助复述课文培养学生语言表达能力,借助拓展小练笔,训练学生学会正、侧面描写相结合刻画人物的方法,促进学生语文素养的提高。
四、教与学的准备:
学生:完成预习单。(见后附件1)
教师:
1.教学课件
2.根据学生预习单查看预习情况,使教学更有针对性、实效性。
五、教学课时:2课时
六、教学设计:
第一课时
环节一、整体感知——初读感知,整体把握
(一)激趣导入,揭示课题
1.老师做动作,学生猜动词。(托
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