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九年级下册语文课件
资源名称:
《人生》PPT课件(附教学案)17
所属版本:
人教版
文件类型:
/PPT/DOC
文件大小:
1.14 MB
资源提供:
t6regh
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2016-01-22
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资源简介:
《人生》PPT课件(附教学案)17,共23页!
一、学习目标确定的依据
1.课程标准相关要求
(1)了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。
(2)在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
(3)欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
2.教材分析
这是九年级下册第三单元中的第四课。学习本单元,要在理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,结合自己的生活体验,大胆地发表自己的见解。
3.中招考点
“赏析词句”每年的设题角度略有不同,但都指明了具体的赏析位置;考查细致,涉及到动词、形容词、修辞、细节描写、写作手法,赏析有一定难度,赋4分的居多。
4.学情分析
九年级学生的人生经历很短,生活阅历少,要透彻地理解课文不容易,学习时要注意语文学习向课外的延伸,要让学生多读谈人生的书,多积累谈人生的名言,从古今中外圣贤哲人的著作中吸取营养。由于课文理解起来有一定的难度,所以要求学生做充分的预习。主要是:A.排除字词障碍。B.读熟课文。C.课外查找资料:谈人生的文章、格言。D.了解家长对人生的看法。
二、学习目标
1.通过诵读课文,能说出文章思路和主要内容,概述文章主旨。
2.通过品味文中含义深刻的语句,能说出作者表达的人生态度与价值观。
三、评价任务
1.针对目标1,设计一个活动:通过诵读课文,圈点勾画有用信息,能说出文章思路和主要内容,概述文章主旨。
2.针对目标2,设计一个活动:通过品读语言,能总结出品读语言的方法,并会运用这种方法解决此类问题。
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