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《变色龙》PPT课件（附教学案）51，共28页！
一、 学习目标确定的依据
1. 课程标准相关要求
欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言
2.教材分析
这是九年级下册第二单元中的第三课。学习本单元，主要是系统地掌握小说的基本知识，提高分析小说三要素的能力。本课作为小说的典范课其地位尤其重要。
3.中招考点
每年对小说的考点主要有小说的情节概括，人物形象的分析，记叙的顺序，环境描写，词语的运用，人物描写的方法等，分值一般是16分。
4.学情分析
九年级学生对小说已经有了一定的了解，但是还不系统，理解，分析和考场的应变能力还不够。
二、学习目标
1、通过阅读课文，理清小说的情节结构，能说出文章思路和主要内容。
2、通过阅读课文，分析人物形象，能结合具体语句说出人物性格特征。
3、学习通过细节描写刻画人物性格的方法，能说出细节描写的作用。
4、能说出环境描写的作用。
三、评价任务
1.针对目标1，设计一个活动：通过阅读课文，理清情节，概述故事内容。
2.针对目标2，设计一个活动：速读课文相关语句，分析人物形象，归纳人物性格特征。
3.针对目标3，设计一个活动：通过阅读细节描写的段落，分析其作用。
4.针对目标4，设计一个活动：速读环境描写的段落，分析其作用。
四、教学过程
第一课时
（一）导语设计
同学们,说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴,很多人的感觉是丑陋、可怕的,但蜥蜴中一种叫变色龙的,它会随着环境颜 |
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