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九年级下册语文课件
资源名称:
《音乐之声》PPT课件(附导学案)16
所属版本:
人教版
文件类型:
/PPT/DOC
文件大小:
196.23 KB
资源提供:
kiug258
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2015-09-02
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下载权限:
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资源简介:
《音乐之声》PPT课件(附导学案)16,共18页!
一.学习目标
知识与能力
1.积累词语,掌握“峥嵘、嬷嬷”等词的读音,理解“鳞次栉比、顶礼膜拜”等词的词义,并学会运用。
2.了解影视剧本的特点,了解《音乐之声》的剧情
过程与方法
1.把握主要人物形象玛丽亚的性格特点,感受其形象美。
2.结合影视剧本的特点,赏析其画面美,培养学生阅读影视剧本的兴趣。
情感态度价值观
引导学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶,在潜移默 化中培养对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
二.学习重难点
重点
揣摩文中的两个场景,感知主要人物形象玛丽亚,体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的。
难点
揣摩语言,发挥联想和想象,感受课文的画面感以及其中人物唱词所体现的音乐故事片的底色。
三.知识梳理
积累词语,掌握“峥嵘、嬷嬷”等词 的读音,理解“鳞次栉比、顶礼膜拜”等词的词义,并学会运用;了解影视剧本的特点,赏析其画面美,培养学生阅读影视剧本的兴趣。
四.学法指导
把握主要人物形象玛丽亚的性格特点,感受其形象美。
指导学生自读本文,应引导学生了解影视剧本的特点,体会其画面感;感知人物形象玛丽亚的性格特点,学习刻画人物的技巧; 体会音艺故事片的艺术特色。
五. 学习过程
(一)出示目标流程
小黑板出示目标,学生读标。
(二)自学指导讨论释疑
1.自学指导
师生共同赏析作品的画面美
(1)仔细晶读第一个场景描写,并用自己的语言描述这一画面,感受其诗情画意。
感 受形象 美
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