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资源名称: 《我用残损的手掌》PPT课件(附导学案)18
所属版本: 人教版
文件类型: /PPT/DOC
文件大小: 943.44 KB
资源提供: ytjfcde
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2014-12-29
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资源简介: 《我用残损的手掌》PPT课件(附导学案)18,共29页!
学习目标:
1、 把握感情线索,用自己的理解、激情大声诵读诗歌。
2、 品味诗歌优语言, 理解诗歌对比手法。
3、体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋
学习重点:
感情诵读,把握全诗,体会诗人情感变化。
学习难点:
1、 对比手法的运用
2、 丰富的联想和想象
预习检测
一、给下列字词注音:
锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁 憔 悴

蘸 着 灰 烬 堤 上 蹂 躏
二、朗读诗文时,你觉得应该注意什么问题?(至少三点)


三、默写古诗 《 春望》


学习过程

一、 导入
同学们知道12月13日是什么日子吗?
今天是12月13日,南京大屠杀74周年纪念日。让我们铭记历史,珍惜今天的生活。
南京大屠杀:第二次世界大战期间,侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后,在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行,30万以上中国平民和战俘被日军杀害,南京城的三分之一被日军纵火烧毁。

曾经有一位文弱但高贵而倔强的灵魂,用自己的笔为我们谱写了一首激情的爱国诗歌,让我们走近这位诗人——戴望舒,一起来学习这首诗《我用残损的手掌》

二、激情读诗,感受深情
1、你觉得诗歌朗读时应该注意什么?诗歌朗读有哪些技巧?
感情充沛:高昂 低沉
语速合理:快速 缓慢
重音准确:
停顿恰当:
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