| 资源名称： |
《雨说》PPT课件（附教学案）40 |
| 所属版本： |
人教版 |
 |
| 文件类型： |
/PPT/DOC |
| 文件大小： |
85.27 KB |
| 资源提供： |
seccxh |
| 访问次数： |
65 |
| 资源等级： |
 |
| 添加时间： |
2015-12-10 |
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《雨说》PPT课件（附教学案）40，共25页！
一、学习目标确定的依据
1.课程标准相关要求
课标虽未对第四学段的现代诗的教学做出明确的表述，但要求学生“能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。”
2.教材分析
本单元所选四篇课文均是歌咏大自然的诗词，属新诗的范畴，是诗人从自然中获取灵感，受到启发，用美妙的诗行，弹奏出自然的乐音，抒发情志的典范作品。
《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。诗人采用了拟人的艺术表现手法，借“雨”这位爱心使者对生活在中国大地上的儿童轻声诉说，倾吐真情，传达了诗人真诚美好的祝福。
3.中招考点
诗歌常考考点：品味炼字、名句赏析、主旨情感、画面描述、理解词语。
4.学情分析
九年级的学生，对阅读现代诗的方法有了初步的了解，但具体如何运用方法去解决问题还是掌握不好。
二、学习目标
1.通过反复朗读诗歌，学生能正确、流利、有感情地朗读诗歌并说出诗歌的主要内容。
2.通过品读语言赏析修辞，学生能总结出品读语言的方法。
三、评价任务
1.针对目标1，设计一个活动：通过诵读诗歌，能说出诗歌的主要内容。
2.针对目标2，设计一个活动：通过品读诗歌语言，能总结出品读诗歌语言的方法。
四、教学过程
（一）导语设计
同学们，雨是诗人所钟情的宠儿，吟咏春雨，我们自然会想到唐代诗人杜甫的名句:“好雨知时节，当春乃发生”。“随风潜入夜，润物细无声，”而在现代诗人郑愁予的笔下，雨获得了一种生动活泼的灵气，幻化成温柔亲切的爱的使者。淅淅沥沥，绵绵密密的雨点是她探访大地的脚步。今天就让我们和着喜悦，轻快的节拍，去聆听“雨说”感受诗人的轻美诗风。《雨说》。 (板书课题、作者)
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