《雨说》PPT课件（附教学案）40

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资源名称：	《雨说》PPT课件（附教学案）40
所属版本：	人教版
文件类型：	/PPT/DOC
文件大小：	85.27 KB
资源提供：	seccxh
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添加时间：	2015-12-10
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资源简介：	《雨说》PPT课件（附教学案）40，共25页！一、学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求课标虽未对第四学段的现代诗的教学做出明确的表述，但要求学生“能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。” 2.教材分析本单元所选四篇课文均是歌咏大自然的诗词，属新诗的范畴，是诗人从自然中获取灵感，受到启发，用美妙的诗行，弹奏出自然的乐音，抒发情志的典范作品。　　《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。诗人采用了拟人的艺术表现手法，借“雨”这位爱心使者对生活在中国大地上的儿童轻声诉说，倾吐真情，传达了诗人真诚美好的祝福。 3.中招考点诗歌常考考点：品味炼字、名句赏析、主旨情感、画面描述、理解词语。 4.学情分析九年级的学生，对阅读现代诗的方法有了初步的了解，但具体如何运用方法去解决问题还是掌握不好。二、学习目标 1.通过反复朗读诗歌，学生能正确、流利、有感情地朗读诗歌并说出诗歌的主要内容。 2.通过品读语言赏析修辞，学生能总结出品读语言的方法。三、评价任务 1.针对目标1，设计一个活动：通过诵读诗歌，能说出诗歌的主要内容。 2.针对目标2，设计一个活动：通过品读诗歌语言，能总结出品读诗歌语言的方法。四、教学过程（一）导语设计同学们，雨是诗人所钟情的宠儿，吟咏春雨，我们自然会想到唐代诗人杜甫的名句:“好雨知时节，当春乃发生”。“随风潜入夜，润物细无声，”而在现代诗人郑愁予的笔下，雨获得了一种生动活泼的灵气，幻化成温柔亲切的爱的使者。淅淅沥沥，绵绵密密的雨点是她探访大地的脚步。今天就让我们和着喜悦，轻快的节拍，去聆听“雨说”感受诗人的轻美诗风。《雨说》。 (板书课题、作者)
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