（语文版）《写作：写一则本地或本校消息》PPT课件（附教案）

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资源名称：	（语文版）《写作：写一则本地或本校消息》PPT课件（附教案）
所属版本：	语文版
文件类型：	/PPT/DOC
文件大小：	800.24 KB
资源提供：	kuyrtt
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添加时间：	2016-03-22
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资源简介：	（语文版）《写作：写一则本地或本校消息》PPT课件（附教案），共9页！教学目标： 1、学会从生活中汲取写作素材和写消息的要求。 2、学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。 3、教会学生关注现实生活，并作出快速反应。教学重、难点： 1、掌握写消息的一些基本要求，写作的表达能力。 2、让学生在实践活动中提高写作的表达能力。课时安排：1课时教学过程：一、导入主题：二、提问：什么样的消息是好消息？对新闻的判别系统包含了一些重要元素：时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味。三、掌握消息的基本写法： 1、标题全文的眼睛：对标题的要求：准确、凝练、新颖、醒目标题形式：主题式、主题加副题式、完全式等。（举例） 2、导语：消息的头一句或第一句话——最有价值，最核心。对导语的要求：简洁、扼要、概括性强。注意事项：精心写好导语，是消息写作的重心。导语的类型：1、直接式导语例1：本报讯欧洲大战于昨天拂晓爆发。例2：路透社（1963年）11月22日电肯尼迪总统今天遭到刺客枪击身亡。（2）、延迟性导语：如果我们从报道的文字表现方式上对导语进行分类，主要有几种类型，概述式，描述式，评述式，提问式等。例：本报讯记者从北京市委、市政府昨天召开的社区卫生工作会议上了解到，北京市80％的社区卫生服务中心（站）将吃上“皇粮”，现阶段先对市、区县两级卫生行政部门所属的社区卫生服务中心（站）实行收支两条线管理。医疗、药品等全部收入全额上缴区县财政专户，全部支出
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