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八年级上册语文课件
资源名称：
（语文版）《口语交际：当一回小记者》PPT课件（附教案）
所属版本：
语文版
文件类型：
/PPT/DOC
文件大小：
2.35 MB
资源提供：
kyewey
访问次数：
资源等级：
添加时间：
2016-03-19
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下载地址：
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下载权限:
普通会员
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1
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资源简介：
（语文版）《口语交际：当一回小记者》PPT课件（附教案），共17页！
活动目标：
1、了解采访的一般知识，掌握采访的一些基本要求，提高口语表达能力。 2、培养倾听、表达和应对能力，提升自己文明、和谐地进行人际交流的能力。
3、通过采访来增进师生、生生之间的了解，促进师生间的情感交流。
活动重、难点：
1、培养学生的语文实践能力和口头表达能力。
2、创设采访氛围。
课前准备：
１、排练采访节目。
2、设计并完成被访教师简况登记表。
活动指导：
1、记者是一个非常具有挑战性的工作，一个好的记者应具有较强的收集和处理信息的能力，团结协作的能力，口语表达和交际的能力。在参与这个活动之前，同学们应该观看一些国内精彩的采访实况，如水均益在伊拉克战争中的采访、港澳回归的采访、焦点访谈、艺术人生等栏目，对如何做一个记者有个初步的认识，学习那些优秀记者是如何进行采访的。
2、在进行采访活动前要准备一些采访工具。除此之外，应对被采访的对象有较为深刻地了解，这样才能精心准备一些采访的问题。在记录时要能够抓住谈话的要点进行记录。
活动课时：1课时
活动过程：
一、 导入主题：
二、阅读《做一回小记者》一文，思考：
1、采访的基本要求有哪些？
①了解对象。
②创设氛围。
相关资源：
《口语交际：当一回小记者》教案3
（语文版）《口语交际：当一回小记者》备课笔记
《口语交际：当一回小记者》教案1
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