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资源名称: (冀教版) 《乡愁》PPT课件(附教案)98
所属版本: 冀教版
文件类型: /PPT/DOC
文件大小: 99.80 KB
资源提供: hytdsdf
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2015-12-20
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资源简介: (冀教版) 《乡愁》PPT课件(附教案)98,共19页!
教学目标:
1.诵读诗歌,感受诗歌蕴含的情感。
2.训练学生品读诗歌的能力。
教学过程:
一、 导入(播放费玉清的《乡愁》)
挥不去,抹不走的是怀念故乡情,怀念故人愁。今天我们就学习这样一首思乡诗,余光中的《乡愁》,台湾乡愁诗中的名篇。(板书课题)同学们,我们学过很多表现乡愁的诗,你能说出其中的一两句吗?“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“举头望明月,低头思故乡。乡书何处达?归雁洛阳边。”“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”“日暮乡关何 处是?烟波江上使人愁。”…… 从这些思乡诗句,可看出,远离他乡的游子都有着强烈的思乡之情,这就是乡土情结:
展示(师介绍):乡土情结是人类最古老的情结,乡愁是永恒的文学主题。乡愁诗是表达远离故乡的人对家乡的思念、对故土的眷恋、对家乡亲人怀念的古今诗歌。
出示学习目标:
1.诵读诗歌,感受诗歌蕴含的情感。
2. 提高品读诗歌的能力。
以前我们学的都是关于乡愁的古诗,那台湾当代著名诗人余光中,在他的这首现代诗中,又是怎样表达乡愁的呢?
朗读诗歌 感受乡愁
1.自由朗读诗歌
请大家自由朗读这首诗,体会如何来读这首诗。
语调应该是明快的还是深沉的?节奏应该是急促的,还是舒缓的。
明确:语调深沉,节奏舒缓。
出示划分节奏的诗歌,强调“啊”字的读音。
2.个读
刚才的体会朗读,大家表现都非常好,能迅速把握诗歌的朗 读基调。要想把这首诗的味道更好地读出来,我们就
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