（鲁教版）《组歌：浪之歌·雨之歌》（节选）PPT课件（附教案）17

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资源名称：	（鲁教版）《组歌：浪之歌·雨之歌》（节选）PPT课件（附教案）17
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC/PPT/MP3
文件大小：	1.72 MB
资源提供：	kjdrg
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添加时间：	2015-12-10
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资源简介：	（鲁教版）《组歌：浪之歌·雨之歌》（节选）PPT课件（附教案）17，共16页！教学目标 1.知识与能力：注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力 ⒉过程与方法: 朗读，品读，美读。合作探究，自主学习。练习写作。 ⒊情感态度与价值观：引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。教学重点、难点探究文章多样化的拟人手法及其它修辞手段；理解作者笔下的海浪和雨的形象及文章所表达的爱国情感。课时安排：一课时教学内容 ⒈ 指导朗读，在朗读中整体感知这两首散文诗中的形象及作者思想感情。 2. 品读欣赏，促使学生在积极的情感体验中感悟作品的思想内涵和艺术特点。 3．通过模仿写作，锻炼学生自由想象能力及表达能力。教学步骤一、导入新课 1．这个单元的选文都是散文诗，通过前面几篇课文的学习，同学们对“散文诗”这种文学体裁的特点已经有所认识，哪位同学能对此谈谈？ (所谓“散文诗”，就是具有散文抒情特征的诗，它在抒情手法上相当随和地接近散文：不分行，具有一般分行诗所缺少的散文美，如内在的韵律，宽广的抒情层面以及在一定程度上不排除逻辑思维等。但它又毕竟是诗（或者是一种形式特别的诗）体裁较为短小，具有诗质的致密等。) 我们在前面集中学习了几位
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