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资源名称: 《中考语文复习:理解分析说明文的语言》教案
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 35.00 KB
资源提供: 方芳
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-05-22
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资源简介: 教学目标:
1、学生能识记说明文语言的特征。
2、引导学生讨论归纳、练习巩固,使学生熟悉说明文阅读中说明文语言的常考题型,学习常考题型的解题方法。
3、学生在学习过程中有感悟。
教学重点:
学生识记说明文语言特征,借助例题归纳解题对策,学习相关题型的解题思路。
教学方法:讨论法、练习法。
教学过程:
一、导入。
二、明确本节课教学内容。
三、教学过程:题型示例——对策归纳——“实战演练”
1、题型一、加点词语有何作用?
示例:(1)“黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源,也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。”划线词语有何作用?
(2)“中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀细菌的能力,是人体内抵御病毒最出色的勇士。” 划线词语有何作用?
对策归纳:答:准确/生动形象/地说明了 事物特征或事理
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