（语文版）《口语交际——自荐担当志愿者》教学设计3

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资源名称：	（语文版）《口语交际——自荐担当志愿者》教学设计3
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
文件大小：	34.50 KB
资源提供：	吴门泉
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添加时间：	2014-05-06
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资源简介：	【课型】：活动课模拟招聘会【活动目的】：〖知识与能力〗：1、让学生了解招募活动中应知的知识； 2、培养学生倾听、表达、应对能力和文明和谐地进行人际交流的能力。〖过程与方法〗：通过老师讲解，然后让学生充分活动的实践法。〖情感态度与价值观〗：1、增强推荐、展示自我的意识。 2、增强服务于他人的奉献精神。【活动重点】： 1、让学生了解招募活动中应知的知识； 2、培养学生在招募活动中如何运用恰当的知识推荐自己；【活动难点】：让学生在实践中恰当地运用所学的口语交际知识。【活动方法】：实践法【总体构思】：本节课将以学生活动为主，老师讲的很少，实际上课时，本节课的时间也不是固定的40分钟，也许会更长。上课时，让学生以小组为单位，每个小组都是自荐应征人员，老师充当招募者主持人，进行模拟表演，使学生在具体的口语交际情境中，培养倾听、表达、应对能力和文明和谐地进行人际交流的能力。【过程设计】：（一）课前准备工作： 1、7—8人为一小组，每组推荐组长一名。 2、每小组推选1—2人担任志愿自荐人，其余同学帮助出谋划策。 3、以小组为单位，负责查阅有关工作的知识。 4、布置好教室。讲台为招募会主席台，台下按小组集中坐。（二）创设情境。 1、导入。同学们，有首歌叫《爱的奉献》，歌里唱到 “只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”我们虽不能像解放军，在抗震救灾前线与灾难搏斗，拯救人民的财产；我们也虽不能像消防官兵，在发生火灾时跟火兽决战，抢救人民的性命。但我们也有一份爱心，爱心无价，我们有一颗美好的心灵，就是争取为别人为社会做一些力所能及的事。目前，城乡环境综合治理开展得如火如荼，而且也走进了我们的校园，与我们息息相关。下面就请同学们各显神通，来完成自己的心愿。 2、走近志愿者。（1）志愿精神：是一种利他主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人改善社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念。（2）看图片，了解一些志愿者知识。 3、出示招募启事。　　　　　　　　　爱心社招募环境卫生志愿者启事为了给校园一个优美的环境，
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