《秋天的怀念》高效课堂导学案（表格式）10

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资源名称：	《秋天的怀念》高效课堂导学案（表格式）10
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	76.50 KB
资源提供：	陈浩
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添加时间：	2013-09-09
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资源简介：	课题第2课《秋天的怀念》第1课时课型：新授课学习目标 1. 了解作者生平，熟读课文，感知文章主要内容。 2. 掌握词语：瘫痪暴怒捶打憔悴诀别淡雅烂漫喜出望外絮絮叨叨 3. 初步体会文章主旨。 4. 阅读训练：第一自然段；从人物的言行体会人物的思想。重点难点重点：目标2、3、4 难点：目标2、4 学习方法教师引导学生自主学习合作探究教师导学学生活动课前导学： 1. 了解作者。 2. 熟读课文。 3. 抄写课后“读读写写”中的词语。（每个2遍） 4. 概括课文内容。 5. 思考文本的中心思想。读一读，了解作者：史铁生，男，汉族，1951年生于北京。1969年赴延安插队，1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工，七年后因病情加重回家疗养。　　1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事等；散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等；长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字，单篇或结集在海外出版。　　2002年，史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖，同年，《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。 2010年12月31日病逝。
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