《口技》教案（林嗣环）（表格式）51

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资源名称：	《口技》教案（林嗣环）（表格式）51
所属版本：	人教版
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资源提供：	sethvk
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添加时间：	2013-05-30
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资源简介：	学习对象班级：姓名：教学目标知识与能力：了解作者主要情况及其主要作品。揣摩修饰性词语的作用。熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。过程与方法：揣摩修饰性词语的作用。熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。体会朴素的语言，明快的格调。情感态度价值观：理解作品中的童心童趣。学习重点与难点学习重点与难点：通过比较和拓展阅读，了解泰戈尔对我国诗歌创作的影响。试着仿写，进一步了解诗歌这一文学样式。学具准备字典等工具书教学时间二课时第一时自主学习 1、简介作者泰戈尔，印度的多产作家。他从8岁开始习诗，在漫长的60余年的创作生涯中，共写了50多部诗集，计1000多首诗，2000多首歌词。1913年，泰戈尔因《吉檀迦利》而获诺贝尔文学奖，《纸船》是泰戈尔《新月集》中一篇别致的诗篇。 2、散文诗散文诗，是兼有诗歌和散文的特点的文学体裁。是以散文形式写成的诗。内容多是抒情的，篇幅短小，有诗的意境、韵味和节奏感，一般不分行、不押韵。泰戈尔的《纸船》就是一首散文诗。
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