（鄂教版）《我的家在哪里？》导学案8

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资源名称：	（鄂教版）《我的家在哪里？》导学案8
所属版本：	鄂教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	61.00 KB
资源提供：	wetfhj
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添加时间：	2012-09-26
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资源简介：	【学习目标】 1、了解作家作品，抓住关键语句分析文章主旨。 2、品味作家冰心平易自然、简洁含蓄的语言，感悟文中蕴涵的丰富哲理。 3、体悟散文的对比手法和语言运用。【重点和难点】品味冰心平易自然、简洁含蓄的语言，感悟文中蕴涵的丰富哲理。【学法指导】 1、熟读课文，品味语言；通过联想用心感悟文章的主旨。 2、抓住关键语句分析文章的思想感情。 3、掌握对比手法。【学习过程】（一）课前预习 1、了解作者冰心（1900.10.－1999.2.），原名谢婉莹，笔名冰心女士、男士，原籍福建长乐，生于福州，中国20世纪杰出的文学大师，现当代女作家，儿童文学作家，在小说、诗歌、散文、儿童文学和翻译诸方面都有重要成就。主要作品有探索人生问题的“问题小说”《斯人独憔悴》《去国》《超人》《秋风秋雨愁煞人》《小橘灯》《空巢》等，诗歌《繁星》《春水》等，儿童文学《寄小读者》《再寄小读者》等，散文《往事》《关于女人》《樱花赞》《关于男人》等，翻译《吉檀迦利》《园丁集》（泰戈尔）《沙与沫》（纪伯伦）等。冰心的自由体小诗晶莹清丽、轻柔隽逸，被称为“春水体”；散文婉约典雅、轻灵隽丽、凝练流畅，这种独特的风格被时人称为“冰心体”。 2、选出加黑字注音全部正确的一项（） A 作揖 yì 款 kuǎn 巷道 xiàng B 褂子 guà 迦 jiā 朝思暮想 mù C 眷念 juàn 玙 yù 燕南 yàn D 回溯 sù 店铺 pū 如饥似渴 sì 3、思考：作者的家究竟在哪里？与现实有什么不同？（二）课堂学习与研讨 ▲导入：家，是人们永远牵挂的地方。故事：荷马史诗中的英雄奥德修斯长年漂泊在外，历尽磨难和诱惑，正是回家的念头支撑着他，使他克服了一切磨难，抵御了一切诱惑。最后，当女神卡吕浦索劝他永久留在她的小岛上时，他坚辞说：“尊贵的女神，我深知我的妻子在你的光环下只会黯然失色，你长生不老，她却注定要死。可是我仍天天想家，想回到我的家。” ▲文本鉴赏与解读： 1、解题，朗读课文。（课题是“我的家在哪里”，就是说作者想“寻家”，那究竟作者是如何寻家的？她找到了吗？她的家是怎样的
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