（语文版）《古文二则：蔡勉旃坚还亡友财·戴震难师》简案（表格式）5

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资源名称：	（语文版）《古文二则：蔡勉旃坚还亡友财·戴震难师》简案（表格式）5
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	姚俊
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资源简介：	教学目标 1．学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。 2．学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生的有益启示。重点难点 1．学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。 2．学生在阅读中能有自己的情感体验。教学方法预习法、讲解法，自主—合作—探究法。教学步骤戴震难师一. 导入 “学问学问，既学又问；只学不问，并非学问。”如果求学只一味相信书本，相信老师，缺乏怀疑精神，那么永远不会获得真正的知识。一个成功的学者决不墨守前人的旧说，而是有所怀疑，有所创造。孟子说过：“尽信书不如无书。”我们在学习的过程中是不是该学一学戴震的怀疑精神呢？二. 内容探究 1多义词：言几词类活用：日言古今异义：非常 2．《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神？《戴震难师》一文表现了少年戴震善于质疑和敢于质疑的精神。 3．孟子曾说“尽信书不如无书。”这句话是什么意思
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