（沪教版）《小人国被俘》教案（表格式）2

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 七年级下册语文教案

资源名称：	（沪教版）《小人国被俘》教案（表格式）2
所属版本：	沪教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	42.00 KB
资源提供：	gsdjjk
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-04-14
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“小人国被俘”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	教学课题《格列佛游记》小人国被俘课时 1 教学目标知识与技能： 1、进一步提高学生读整本书的能力。 2、引导学生用略读和精读的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。 3、能说出与作者、作品相关的文学常识。能说出小说的主要内容和立意。过程与方法： 1、了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认识，帮助学生理解作品内容。 2、引导学生初步了解在题材和表现手法上与之相似的其他文学作品。情感态度与价值观：启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。重点领悟作品的内容、写法和深刻思想难点能简要分析小说中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟。教学练习设计分层教具 Ppt 德育融透点、渗透点、结合点对社会和人生有新的感悟绿色教育结合点感悟人生教学过程：课前预习 1、阅读《格列佛游记》，浏览全书，精读精彩部分，写一篇读后感。 2、利用网络等途径，查阅有关资料，了解与作者、作品相关的文学常识。一、教学导入：我们透过格列佛的双眼可以看到什么呢？让我们一起踏上格列佛的旅程吧。播放《格列佛游记》电影片段，引入教学。二、初读课文 1、写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：悖bèi 2、积累词语：找出文章中的成语和好词语，并认真抄写：　听天由命　　前所未有　　饥肠辘辘　　有悖礼仪 3、分析课文结构第一部分（第１段）：写海难。第二部分（第２段）：写被俘。第三部分（第３段）：写劝降。第四部分（第４段）：写进餐。三、再读课文，思维训练１. 从第２段找出两句表现“我”与“小人”身材相差甚远的句子。 ⑴他们中有几个因为从我腰部往下跳，竟跌伤了。 ⑵其中的一个竟敢走到能看得清我整个面孔的地方，举起双手，抬起双眼，一副惊羡的样子。２. “我”睡在草地上，感觉“前所未有的酣甜香沉”的原因是什么？原因是“我”疲惫已极。３. “我觉得有个什么活的东西在我的左腿上蠕动”中“蠕动”本来指什么？这里叙述什么？ “蠕动”本来指动物爬行的动作。这里叙述“小人”的行动，突出他们的渺小。４. “即刻就感觉有一百多枝箭射中了我的左臂像许多针刺一样的痛，他们又向空中射了一阵，仿佛我们欧洲人放炮弹一般。”这句用了什么修辞手法？其作用是什么？对比。　　突出“我”对小人们矮小身材的轻视。
相关资源：	（沪教版）《小人国被俘》PPT课件（沪教版）《小人国被俘、海战》教案
上一篇：	《社戏》导学练56
下一篇：	《竹影》教学实录28
相关搜索：	在中搜索：“（沪教版）《小人国被俘》教案（表格式）2”的相关资料在中搜索：“（沪教版）《小人国被俘》教案（表格式）2”的相关资料在中搜索：“（沪教版）《小人国被俘》教案（表格式）2”的相关资料在中搜索：“（沪教版）《小人国被俘》教案（表格式）2”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。