（河大版）《保尔和冬妮娅》导学案（表格式）4

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资源名称：	（河大版）《保尔和冬妮娅》导学案（表格式）4
所属版本：	河大版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	jdrfjh
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添加时间：	2012-03-29
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资源简介：	课题保尔和冬妮亚授课时间教学目标 1、了解奥斯特洛夫斯基的文学常识。 2、了解《钢铁是怎样炼成的》大致内容。 3、掌握主中保尔和冬妮亚的性格特征。 4、反复朗读课文，抓住线索。感受人物身上的真诚，纯洁、善良之美。；教学重难点 1、掌握主中保尔和冬妮亚的性格特征。 2、抓住线索，感受人物身上的真诚，纯洁、善良之美。知识链接《钢铁是怎样练成的》主人公保尔•柯察金，是以作者的亲身经历为基础提炼加工而成的。小说生动地写出了保尔在党的教育下百炼成钢的这一过程。保尔精神的主要之点在于他对革命理想的无限忠诚，百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度，保尔•柯察金是苏联第一代共青团员的缩影，他的个人命运与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起。保尔关于人生意义的许多哲理性思考已成为千百万青年人的座右铭，尤其是那段“人最宝贵的是生命……”。学习流程（第一课时）课型：预习展示课复习内容：小说三要素、、。走进作者：奥斯特洛夫斯基，苏联作家。出生在乌克兰一个贫困家庭，11岁当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争，健康受到了严重损害，1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。1929年，全身瘫痪，双目失明。30年用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。主要作品还有《暴风雨所诞生的》第一部。一、初读课文，给下列加点字注音。揩（）发窘（）难堪（）挑剔（）　萌发（）踌躇（）栅栏（）黝黑（）蓬乱（）每个词写两遍，写在下面横线上。
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