（鄂教版）《甘露的秘密》发展性阅读导学案（表格式）4

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资源名称：	（鄂教版）《甘露的秘密》发展性阅读导学案（表格式）4
所属版本：	鄂教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	61.50 KB
资源提供：	林涛黄华斌
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添加时间：	2012-03-11
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资源简介：	一、阅读目标 1.识记理解课文的重要字词。 2.体会科学小品运用准确生动的语言进行说明的特点。二、目标链接科学小品是一种独特的说明文体，是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。科学小品一般短小精悍、形式活泼，往往用通俗易懂、丰富多采、形象生动的语言深入浅出地介绍、表现科学内容，阐述科学道理，以激发兴趣、活跃思维、丰富知识、开阔视野。科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣。科学小品文的作用是宣传科学知识，因为它面向的读者群体并不是专业人土，所以生动形象、通俗易懂是它必须具备的特色。本文在这方面可以说是成功的范例。阅读时，体会文中准确生动的语言，要重点关注修辞、修饰语和限制语、描述性的动词或形容词等。本文是一篇阐释甘露来由的科学小品，作者以其形象生动、诙谐幽默的语言说明了甘露形成的原因。本文在以下几方面颇具特点：①描述形象生动，富有趣味。如介绍蚜虫生活习性时，写蚜虫在觅食的时候用“探索”“发现”“吸取”，生动地表现了蚜虫吸取植物汁液时的情景，形象地介绍了蚜虫的生活特点。②用词准确且形象。如“蚂蚁这些贪吃的小东西为……千方百计地保护蚜虫”一句中，“警卫”一词形象地表现出蚂蚁为保证自己获取食物而排斥其他昆虫的特点。又如“蚜虫在一片植物上大肆蚕食”，“蚕食”一词用得非常准确，表明蚜虫吃东西像蚕吃桑叶一样，由小到大，由少到多，逐步将叶子吃光。③词语富有感情色彩。如“蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的”，“不辞劳苦地把它一个个搬到蚁巢里……”“亲密无间”“不辞劳苦”等有力地表现出蚜虫在蚂蚁心目中的地位。三、阅读过程作家及作品常识梳理（导入语）：江苏盐城人,中国作家协会会员。编著寓言集《猴子刺虎》、《无花果》、《帆和舵》、《当代中国寓言大系》、《古代中国寓言大系》、《外国寓言大系》，知识小品集《叶绿花红》、《群芳新谱》、《绿色的宝石》，理论编著《简明文学原理》、《简明美学原理》、《德育原理》等。《叶绿花红》获国家首届图书提名奖、中国第四届图书一等奖，理论编著《美育原理》获1993年优秀科研成果一等奖. （一）结合“十注” 带疑初读（25）分钟环节要求：细读默想用心十注整体感悟卒章反刍
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