（河大版）《青年》导学案（池田大作）2

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资源名称：	（河大版）《青年》导学案（池田大作）2
所属版本：	河大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	36.50 KB
资源提供：	ysdfk
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添加时间：	2012-03-07
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资源简介：	自主预习一、学习目标掌握读文章把握要点的方法，据此分析各段语录，进而把握文章思想内容。熟读课文，积累经典词语句子。感悟青春的意义，正确对待自己的生活，树立正确的人生观。二、走近作者池田大作：日本作家、学者。他长期致力于增进中日两国人民的友好往来，是中日邦交正常化的倡导人之一，为促进中日人民友好做出了突出贡献。三、文体常识语录体：摘录某人的言论片段构成文章的体裁样式。因其偏重于只言片语的记录，不注重文采，不讲究篇章结构，不讲篇与篇之间甚至段与段之间在时间及内容上的必然联系，故称之为语录体。我们曾学过的《论语十则》就是这一体裁。四、自读课文，整体感知本文是一篇语录体文章，作者把他对青年的看法用简洁而富有诗意的语言表达出来，表达了作者对青春和青年的赞美，以及希望他们把握、珍惜青春时光，努力奋斗，勇敢地生活的强烈愿望。五、字词正音，解释恪守（）矢志（）倒坍（）气馁（）懦弱（）潦倒（）魅力（）歧途（）孜孜以求（）赴汤蹈火卑劣（）憧憬（）毋宁（）气馁（）潦倒（）包罗万象见异思迁随心所欲豁达导学探究一、指名诵读各则语录，学生根据课后二题要求指出表示要点的词语，然后总结各段内容。本文共14段，每段意思独
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