（语文版）《骆驼寻宝记》导学案20

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资源名称：	（语文版）《骆驼寻宝记》导学案20
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
文件大小：	40.00 KB
资源提供：	yrtfvc
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添加时间：	2012-03-05
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资源简介：	教学目标：了解课文在结构和组材上的特点；品味鲜明、准确、深动的语言；理解骆驼形象的深刻含义。教学重难点：正面描写和侧面描写的手法；实现理想所具备的因素。陈伯吹简介：原名陈汝埙（xūn），曾用笔名夏雷。他把毕业精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。1983年创立陈伯吹儿童文学奖。　有关童话：是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。一．知识连接（自主学习，我会做！） 1.给下列划线的字注音，根据拼音写汉字。旱獭：沙獾：鹌鹑：鹧鸪：驮：对峙：潺： qué: bǒ( )子 jǔjǔ( ) biē( ) 锦cù( ) 2.下列词语书写不正确的一项是（） A．高瞻远瞩玲珑精致水泻不通温馨 B．驮人载货花团锦簇养尊处优对峙 C．豁然开朗脑羞成怒万紫千红嫉妒 D．言归于好垂头丧气一瘸一拐刹那 3.请写出十种以上不同动物的叫声。 4.联系课文内容描写一下骆驼的外貌特征 5.请概括1—10段的主要内容（写了什么） 6.请在第13段中找出骆驼艰难地经过了哪些地方，最终到达了珍宝关。二。问题探究（合作学习，团队是进步的摇篮！） 7.作者为什么要把骆驼写成“一瘸
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