《松树金龟子》教后反思（两篇）11

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 七年级下册语文教案

资源名称：	《松树金龟子》教后反思（两篇）11
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	25.50 KB
资源提供：	孙同绨
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-02-22
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“松树金龟子”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	这篇课文是法布尔《昆虫记》中的片段，作为一篇科学小品文，我设计时主要想达到以下教学目标： 1、结合课文内容，能体会本文语言的准确性和形象性。 2、结合语句感受作者善于观察、实事求是的精神并学习这种精神。 3、能用准确、生动的语言介绍一种动物的外形和动态画面。在45分钟的课堂结束后，我反思了整堂课。觉得基本完成了任务，但也有一些不尽人意的地方。主要体现在： 1、应留点时间给学生质疑。 “学贵有疑”环节只有老师设疑，没能鼓励学生设置疑问，然后大家共同探讨。虽然老师设置的疑问很好地完成了教学任务，但是学生如果有疑问还是应该给时间他们交流一下，也许还能生成更精彩的内容出来。 2、推荐课外短文时应引导学生品味其准确而生动的语言。在给学生推荐课外的《昆虫记》时应再一次感受法布尔的写作特色，他善于观察，能用准确而生动的词描绘出他所看到的事物。这样在老师给学生们推荐这本书时就更有说服力了。 3、点评学生时教师语言应力求多变。师：你从法布尔身上学到了什么？生14：我从法布尔身上学到了：没有实践就没有发言权。生15：要实事求是地对待身边的事物。生16：我从这节课中学会了：使用修辞手法可以使文字更生动。本文就使用了大量的拟人修辞手法。生17：科学地观察是一个长期的过程。生18：要关注细节。师：同学们刚才说得真好。老师也很高兴你们学到了这些。当时对学生的评价太笼统，
相关资源：	（苏教版）《松树金龟子》PPT课件10 《松树金龟子》PPT课件9 《松树金龟子》同步练习题12 《松树金龟子》PPT课件8 《松树金龟子》PPT课件7 （苏教版）《松树金龟子》说课稿10 《松树金龟子》同步练习9 《松树金龟子》同步练习8 （苏教版）《松树金龟子》教学实录7 《松树金龟子》PPT课件6
上一篇：	《伤仲永》教学简案38
下一篇：	（沪教版）《溪水》教案（表格式）5
相关搜索：	在中搜索：“《松树金龟子》教后反思（两篇）11”的相关资料在中搜索：“《松树金龟子》教后反思（两篇）11”的相关资料在中搜索：“《松树金龟子》教后反思（两篇）11”的相关资料在中搜索：“《松树金龟子》教后反思（两篇）11”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。