（北师大版）《示儿》教案5

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资源名称：	（北师大版）《示儿》教案5
所属版本：	北师大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	36.50 KB
资源提供：	王锋
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添加时间：	2011-10-19
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资源简介：	一、教学目标。学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。背诵并默写古诗《示儿》，进一步感悟理解古诗的方法。体会两位伟大诗人的爱国情怀，激发学生的爱国热情。二、教学重、难点让学生感受诗的韵味美、意境美。体会两位伟大诗人的爱国情怀，激发学生的爱国热情。教法、学法教师教法：朗读法。学生学法：自学、讨论法。三、重点•难点•疑点解决办法。加强朗读，以读促理解，以读促感悟。四、师生互动活动设计。（一）教师活动设计：　　1．从题目入手，激发学生兴趣，同时交代时代背景，便于学生的理解。　　2．启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己的问题。　　3．有重点地讨论学生提出的问题，相机点拨学生理解诗的意境。（二）学生活动设计：　　1．按预习提示初读《示儿》这首诗。　　2．查字典或联系上下文理解词句的意思。自学古诗，提出自己不能解决的问题。　　3．通过小组讨论解决自己提出的问题，不能解决的全班讨论解决。五、教学步骤。　　（一）激趣谈话，导入新课。　　1、老师渲染氛围：同学们，我国是个文明古国，有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。其中诗歌就是我国文化宝库中
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