（北师大版）《比较·探究：一条大河》教案10

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资源名称：	（北师大版）《比较·探究：一条大河》教案10
所属版本：	北师大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	50.50 KB
资源提供：	徐飙
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添加时间：	2011-09-27
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资源简介：	教学目标： 1、领悟作者在故事的叙述和音乐的描写中表现出来的深沉的爱国情感。 2、理解本篇散文采用的对比和反衬的手法及其表达效果。 3、了解本文用层层叠加的可视性意象表现音乐的方法。重点难点：重点：对比反衬的手法。难点：描写音乐的方法；艺术构思及篇幅长短的合理性的讨论。媒体准备：投影设备（视频、音频等）、歌曲《我的祖国》磁带或光盘。课时安排： 2课时。预习要求： 1、通读全文，查字典，给生字生词注音释义。 2、朗读全文，体会本篇的思想感情。 3、划出精彩的语句，并加以咀嚼品味。教学过程：第一课时一、导入示例。（一）播放《我的祖国》音乐带，营造氛围。（二）导语：音乐，是洗濯灵魂的流水，流过之后，就为人的一生留下难以磨灭的痕迹。童年时期听过的音乐，虽然连歌词都唱不全，却伴随着作者走过了半生。因为，童年是美好的，虽然童年有富有的，也有贫穷的，但不论如何都会给人留下许多回忆，留下许多终身难忘的印象。本文的作
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