（北师大版）《梅岭三章》教案14

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资源名称：	（北师大版）《梅岭三章》教案14
所属版本：	北师大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	50.00 KB
资源提供：	火常三
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添加时间：	2011-08-08
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资源简介：	[教学目标] 德育点：体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。能力点：在诵读中体会感情；学习构思新颖、想象奇特的写作特点。知识点：理解这三首诗的大意。理解诗歌中的多种修辞手法。 [教学重点] 1、体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。 2、理解诗歌中的多种修辞手法。 [教学难点] 学习这三首诗构思新颖、想象奇特的写作特点。 [教学时间] 一课时 [教学方法] 朗读法合作探究 [教学过程] 一、情景导入（多媒体播放新时代正气歌《八荣八耻》，学生欣赏。）同学们刚才欣赏了新时代的正气歌《八荣八耻》，这是胡锦涛总书记在今年三月份号召全国人民树立一股浩然正气而提出的。在这一方面，老一辈无产阶级革命家陈毅同志给我们做出了榜样。红军开始长征时，陈毅身负重伤，被留在江西担任军事指挥，并主持政府工作，后来突围到江西、广东交界的梅山地区开展游击战争。1936年冬，由于叛徒告密，敌军得知这里有一个“大人物”，就派重兵围山、搜山和放火烧山。陈毅在几十天里，隐藏在山林草丛之中，大腿上的枪伤发了炎，又化了脓，还发着高烧，又没有医药，只好用刀子把伤口拉开，挤出脓血，然后用盐水洗一洗。他已经做好了死的准备──不是被敌人搜出杀头，就是因伤病折磨而死。在这种情况下，他写了《梅岭三章》，准备留做“遗诗”。现在请同学们欣赏。二、整体感知（多媒体打出诗歌内容） 1、欣赏诗歌朗读。 2、学生集体朗读。 3、指名学生朗读 4、小组合作理解诗歌内容，
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