（语文版）《列子二则：杞人忧天·杨布打狗》导学案2

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资源名称：	（语文版）《列子二则：杞人忧天·杨布打狗》导学案2
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
文件大小：	30.00 KB
资源提供：	reweguu
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添加时间：	2011-06-12
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资源简介：	【学习目标】 1、了解寓言及基特点； 2、读懂原文，会概括寓意，正确认识客观事物【学习重点】了解课文内容，理解课文中蕴含的深刻含义【学习难点】文言词句的分析理解【学习方法】朗读品析讨论交流【学习过程】一、走近《列子》《列子》相传为战国时郑国人列御寇，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以搏个好士之名，于是子阳就派人送他十车粮食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子埋怨说:我听说有道的人，妻子孩子都能快乐地生活，现在我却常常挨饿。宰相送粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列子笑着对妻子说:子阳并不真的了解我，听了别人的话才送粮给我。以后也可能听别人的话怪罪我，所以我不能接受。一年后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被株连致死，御寇得以安然无恙。二、字词积累 1、字音杞坠寝星宿舍然缁衣跐蹈 2、词义废寝者舍然寄：四虚晓：奈何奈地坏何缁衣向者天雨 3、自己翻译文章 4、多义字（1）因往晓之晓行夜宿家喻户晓（2）因往晓之因循守旧因势利导（3）其人舍然大喜学校宿舍（4）子亦犹是也是他做的好事（5）身无所寄，子无扑矣（6）若屈伸呼吸：介词，若躇步跐蹈代词（7）奈何忧崩坠乎古义：今义：三、词类活用，因往晓之：使动用法，使……明白天雨：名词用作动词，下雨衣素衣而出：名词用作动词，穿衣。四、梳理结构 1、这两侧寓言各告诉我们一个什么道理？ 2、《杞人忧天》这则寓言先写杞国有一个人因担忧天地崩坠，身无所寄而寝食不安；接着写有人对杞人对种状况很担忧，前去开导、说服，给他讲了一番城地无所不地，人无时无处不在，天地之中的道理；后来担忧的人被说服了，说服担忧者的人也不再为之担忧了；最后两个都“含然大喜”。由此可知，这则寓言，虽然比较短小，但故事的发展却环环相扣，层层推进，写得有起有伏。（正所谓“天下本无事，庸人自扰之”。）五、合作交流解读探究 1、《杞人忧天》中，杞人忧天的理由是什么？这个成语的意思是什么？ 2、这则故事告诉我们一个什么道理
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