（鲁教版）《追求人类更大的自由》说课稿3

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资源名称：	（鲁教版）《追求人类更大的自由》说课稿3
所属版本：	鲁教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	25.50 KB
资源提供：	姜咏梅
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添加时间：	2011-04-24
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资源简介：	一、说教材　　《追求人类更大的自由》处于六年级下册第四单元。从体裁看，这是一篇议论文。这篇文章思路清晰，思想缜密，论说有力。初一学生刚刚接触这类文章有新鲜感，也有一定难度。所以在教学中要注意引导学生领会作者的写作意图。激发学生探究未知，探索宇宙奥秘的兴趣和豪情。　　二、说目标　　1.知识目标：整体感知文意，把握文章思想内涵，提炼文中关键性语句。　　2.能力目标：筛选重要信息的能力。　　3情感目标：激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。　　教学重点：领会作者写作意图，归纳整理文中作者所列举的事例及材料并分析其作用　　设计意图：让学生通过这些内容的理解把握全篇的主要内容和思想内涵　　教学难点：文中引用遇难人数和万户传说的作用　　三、说学法　　学生阅读这篇议论文要反复读，理清作者的思路，领会作者写作意图，提挈全篇的主旨句，本文宜采用学生分组研讨的学习方法。（读懂文章一直是阅读的关键，所以我采用默读跳读朗读的方法来提炼关键性语句）　　教学过程：　　一、情景导入：　　请同学展示课前搜集航天探索的有关资料（激发学生兴趣）2003年10月15日，航天史上发生了一件令中国人振奋的大事，哪个同学知道这件事？（学生回答）中国第一艘载人飞船神舟五号发射升空十多分钟后，已成功进入预定轨道。中国首位航天员杨利伟由此踏上了中国人期待已久的太空之旅。　　这一事件，标志着中国成为世界上第三个成功实现载人航天的国家。在此之前，美国和俄罗斯多次进行了载人航天飞行，在这过程中也经历了严峻残酷的考验。迄今为止，在航天事故中遇难的宇航员已有22人。　　面对着种种危险，为什么还有这么多国家在继续进行载人航天的探索与实验呢？他们追求的是什么？请同学们先说说自己
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