《走一步，再走一步》教案（表格式）60

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资源名称：	《走一步，再走一步》教案（表格式）60
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	88.00 KB
资源提供：	jrtsetg
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添加时间：	2016-11-10
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资源简介：	一、设疑自探（约5分钟）（一）故事导入新课，展示目标。想象爬上教室后面的山坡去，从而引出课题《走一步，再走一步》。 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。（二）根据课题，引导学生独立自探同学们，你们想知道这个人是谁，他是怎样克服自己的困难的吗？学生讨论后教师点拨：他就是作者莫顿•亨特，刚开始他非常怕死，但是他自己改变了想法，认为自己现在在英国沃顿空军基地起飞，只要飞起来就行。第二步飞二十分钟就可以轻松到达荷兰，第三步不用多想就可以飞到德国，终于完成了任务
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