《女娲造人》教学案27

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 七年级上册语文教案

资源名称：	《女娲造人》教学案27
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	40.00 KB
资源提供：	hrtseth
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2016-09-29
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“女娲造人”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	教学目标 ① 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 ② 感受文中所表现的喜悦之情。 ③ 初步了解神话故事的特点。教学重点 ;① 大胆而新奇的想像。 ② 对人类诞生的喜悦感。教学难点:体会课文的思想感情。教学设计：一、布置预习、导学 1．注音并释义女娲（wā）：传说中造人、补天的神。澄澈（chénɡ chè）：清澈透明。幽光（yōu）灵敏：反应快。绵延：延续不断。莽莽榛榛（mǎnɡ zhēn）：草木丛生的样子。神通：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。 2．熟读课文，熟悉故事情节。试复述课文。 3、查阅资料与工具书了解作者及神话这一文学体裁。二、指导学习研讨（一）、导语设计同学们，远古时代，生产力水平低下，知识贫乏，人们对于一些自然和社会现象，比如日月出没、电闪雷鸣、人类自身来源等，不能科学地解释，于是被困惑的原始人便通过幼稚的想像把自然力形象化、人格化，并且依照人类的英雄形象，创造了许多动人的神话故事。一个被幻想加工过的神奇世界便产生了：山川日月风雨等自然事物都有一个专司其职的神灵；开天辟地后的盘古“头为四岳，目为日月，脂膏为江海，毛发为草木”，威武的太阳神每天乘坐羲和驾驶的车子绕天巡行……。人，到底从何而来？思索着的远古人们用他们丰富的想像创造了女娲抟土造人的神话，今天我们所要学的《女娲造人》（板书文题）就是袁珂根据中国古代神话而改写的。（二）、阅读理解《风俗通》中有关女娲的两则短文投影： 1．俗说天地开辟，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟（tuán，把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务（工作剧烈繁重），力不暇供（用上所有的力量还来不及供应），乃引（牵、拉）绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者
相关资源：	《女娲造人》PPT课件（附教学案）43 《女娲造人》同步练习26 《女娲造人》PPT课件（附教案）42 《女娲造人》PPT课件（附练习）41 《女娲造人》PPT课件40 （北京版）《女娲造人》PPT课件39 《女娲造人》PPT课件（附教案）38 《女娲造人》PPT课件37 《女娲造人》PPT课件36 《女娲造人》mp3音频朗读（男声）35
上一篇：	《窃读记》教学案12
下一篇：	《秋天的怀念》教学案16
相关搜索：	在中搜索：“《女娲造人》教学案27”的相关资料在中搜索：“《女娲造人》教学案27”的相关资料在中搜索：“《女娲造人》教学案27”的相关资料在中搜索：“《女娲造人》教学案27”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。