《古代诗歌四首》教学案8

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资源名称：	《古代诗歌四首》教学案8
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	36.00 KB
资源提供：	hrtseth
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添加时间：	2016-09-29
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资源简介：	【学习目标】1、反复诵读并熟练背诵 2、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣。【学习重点】 1、品味语言，体味诗词所蕴含的意境。【学习难点】 1、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣。【自主预习案】 1、查字典，给下列加点字注音，然后读读写写。沧海（）碣石（）澹澹（）竦峙（）萧瑟（） 2、速读诗歌，完成下列题目。 ①、《观沧海》作者_____________东汉末年的________ 、_________ 、______。与其子_______ 、_______并称“建安三曹”。 ②、《次北固山下》的作者 _________，___________朝人，选自_____________ 。 ③、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者_________ 字_______号 _____， _______朝著名__________ 。王昌龄， ______（朝代）诗人。 ④、《天净沙•秋思》是一首________________，“天净沙”是 ___________ ，“秋思”是 _________，作者_________________ 。 3、理解课文内容填空。 ①、《观沧海》是一首抒情诗，诗人采用 __________ 的手法，勾画出______________的雄伟景象，抒发了 ______________的豪迈情怀。 ②、《次北固山下》中描绘了_____________、____________、___________的江南早春景色，境界壮阔，情景交融，既抒发了诗人旅途中的 ____________ 情怀，又写出诗人放眼山川的宽阔胸怀。 ③、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句点名闻讯的季节是 ________，次句直叙原因，三四句抒情，饱含了诗人对贬谪友人的_______和_______。 ④、《天净沙•秋思》这首散曲在写法上运用了____________的写法，仅用28字描写了枯藤、老树、昏鸦、_______、______ 、_________、古道、西风、瘦马、夕阳等景物。为我们描绘了一幅__________图，表达了游子漂泊他乡的 ________________思想感情。【课内探究案】一、情景导入，明确目标。　　今天我们将要接触古代四首诗歌，它们都是写景抒情的佳作，诗人们登山望海、驾舟扬帆，赏花观鸟，咏春悲秋，无不用凝练生动的语言给我们描绘出一幅幅图画，唤起我们心底的美好情怀。本节课我们的学习目标是：（见上文）二、感知•通大意。朗读课文，展开丰富的想象在脑海中形成一幅幅图画，想一想每首诗各表达了作者怎样的思想感情? 三、研读•品经典。（一）、
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