（鄂教版）《牧鹅散记》教学实录11

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资源名称：	（鄂教版）《牧鹅散记》教学实录11
所属版本：	鄂教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	38.50 KB
资源提供：	jutyder
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添加时间：	2016-09-25
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资源简介：	师：同学们，你们喜欢看动画片吗？　　生：喜欢！　　师：那你们现在想看吗？　　生：想！　　师：欲望好像不够强烈，到底想不想？　　生：想！（大声）　　师：请看大屏幕！（多媒体播放与鹅有关的一段动画）同学们好像意犹未尽呀，看了刚才这段动画片，你们想到了哪些与鹅有关的内容？　　生1：我想到了“千里送鹅毛，礼轻人意重”这句话。　　生2：我想到了小时侯学过的一首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。” 　　师：记忆力很好，请坐！　　生3：我想到了“癞蛤蟆想吃天鹅肉”这句俗语。　　师：多善于积累啊！　　生4：看到刚才的画面，我想到了傍晚时分，一群鸭子排着整齐的队伍走在回家的路上，有的踱着方步，有的展翅迅跑，有的引吭高歌。　　师：哎呀！这位同学的想象真是丰富极了！老师也为你们平时能认真积累感到高兴。刚才同学们说了这么多与鹅有关的内容，那在陈天昌先生的眼里，鹅又有着怎样的与众不同呢？今天我们一起来学习陈先生的《牧鹅散记》。（板书课题、作者）作者通过牧鹅的观察，到底对鹅有了哪些新的发现呢？　　【评点】情景导入，撩拨兴趣，有选择地涉足相关的语文资源，如搜集民谚、俗语、俚语，古诗配画等，机智地牵引促进学习的表现欲，巧妙地营造积极互动的学习氛围，为舒展教学的拳脚蓄意搭建好有机合作的平台。　　师：请同学们选择自己喜欢的朗读方式，采用圈点批注的方法搜集文中作者对鹅的发现。（学生自读课文，教师巡回提醒学生批注方法）　　师：同学们已读完课文，谁来说说你搜集到的信息。　　生5：作者发现了鹅喜欢排着整齐的队伍回家，喜欢三三两两在水中结伴闲游。　　生6：鹅每天能自动准时回家，还定时拉屎。　　师：看来鹅的生活还很有规律嘛。　　生7：作者还发现了鹅喜欢偷蛋，对蛋特别感兴趣。　　师：是吗？老师还不知道鹅有这个爱好呢！作者对鹅还有什么发现吗？　　生8：公鹅经常陪伴母鹅，还喜欢啄小鹅。　　师：它为什么要啄
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