《王几何》知识归纳及练习11

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资源名称：	《王几何》知识归纳及练习11
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	rtyfdft
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添加时间：	2014-09-20
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资源简介：	▶字词一家：须臾（ yú ）皱纹（ zhóu ）斜翘（ qiào ）屏息（ bǐng ）绰号（ chuó ）叛逆（ nì ）洗耳恭听（ gōng ）轮番（fān ）丑陋（ lóu ）铭记（ míng ）须臾：一会儿，片刻。徒手：空手。持之以恒：有恒心地坚持下去。洗耳恭听：专心地听（请人讲话时说的客气话）。鸦雀无声：形容非常静。 1、主题归纳：本文通过写王几何老师上第一堂课的情形，刻画了一位风趣幽默、教学水平高、业务能力强、学识广博的老师形象，表达了作者对老师的尊敬、热爱、赞赏之情。 2、这堂课能让全班同学一辈子铭记在心的原因是什么？这堂课的喜剧效果让人印象深刻，主要原因在于王老师：（1）风趣幽默，平易近人；（2）业务水平极高，令人叹服；（3）寓教于乐，了解学生心理，散发独特魅力。 1、通过对人物外貌、动作、语言的描写，突出人物特点。文章写王几何“方头大耳”“矮胖结实”“像一尊笑面佛一样”，写出了老师的慈祥、幽默、平易近人；“挤进门”“眨眼功夫就站到了讲台上”“声音出奇地洪亮”，写出了老师动作敏捷，活力十足，充满激情。“反手在背后的黑板上徒手”画圆、三角形。更显示其业务熟练和对工作的热情，这些描写刻画出一个有血有肉的老师形象。 2、默读课文，填写表格，整体把握课文主要内容。教师的表现学生反应王老师挤进门，快速站到讲台上王老师一言不发，哑笑了两分钟惊讶
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