（语文版）《诗五首》导学案

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资源名称：	（语文版）《诗五首》导学案
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	47.00 KB
资源提供：	chairsh
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添加时间：	2014-09-12
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资源简介：	【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。激发阅读和欣赏诗词的兴趣，感受古代诗歌艺术魅力，培养诗歌鉴赏能力。【学习目标】 1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。（教学重点） 2、理解诗意并领会诗歌所表达的思想感情。（教学重点） 3、赏析名句。培养诗歌鉴赏能力。（教学难点）【当堂检测】杨花落尽子规啼，___________________。我寄愁心与明月，___________________。飞来山上千寻塔，___________________。不畏浮云遮望眼，___________________。清晨入古寺，___________________。曲径通幽处，___________________。山光悦鸟性，___________________。万籁此俱寂，___________________。岱宗夫如何?___________________。造化钟神秀，___________________。荡胸生曾云，___________________。会当凌绝顶，___________________ 东临碣石，___________________。水何澹澹，___________________。树木丛生， ___________________。秋风萧瑟，___________________。日月之行，___________________；星汉灿烂，___________________。幸甚至哉，___________________。背诵默写，理解重要句子的意思是这一课的重点。这一题就是考查学生背诵默写和理解情况。【自主学习】一、选择题1、选出下列字音、字形正确的一项（） A、碣（jié）石岱（daì）宗自缘星汉 B、竦（sǒng）峙决眦（zhì）万籁禅房 C、澹澹（dàn）不畏曲径（jīng）愁（chóu）心 D、萧瑟（sè）造（zaò）化钟罄（qìng）寂静自主学习部分主要让学生利用工具书和下文注释，主动学习，课堂检测。个别纠错并强调易错者。 2、下列诗句朗读正确的一项是（） A、东/临碣石，以观/沧海。B、曲径通幽/处，禅房花木/深。 C、荡胸/生/层云，决眦/入/归鸟。D、不/畏浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。 3、下列诗句运用了对偶修辞的一项是（） A、水何澹淆，山岛竦峙。B、我寄愁心与明白，随风直到夜郎西。 C、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。D、山光悦鸟性，潭影空人心。 4、下列诗句没有体现诗人政治情怀的是（） A、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。B、我寄愁心与明白，随风直到夜郎西。 C、会当凌绝顶，一览众山小。D、不畏浮去遮望眼，自缘身在最高层。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。理解诗意并领会诗歌所表达的思想感情。学生在讨论之前，教师适当指导学习诗歌的方法，如找诗眼，诗歌是以诗的形式表达情感，读诗要发挥联想和想象，结合诗人的背景等来感悟。
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