《世说新语二则：期行·乘船》导学案

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资源名称：	《世说新语二则：期行·乘船》导学案
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	40.50 KB
资源提供：	chelu
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添加时间：	2014-09-11
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资源简介：	【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。利用工具书，能读懂浅显文言文。【学习目标】 1、了解刘义庆和《世说新语》。 2、积累文言词语：“期、委、去、引、舍、顾、辄、幸、尚、可、贼、舍、纳、托、宁、邪、拯”等词在特定语境中的词义，能借助注解和工具书理解基本内容。（学习重点） 3、把握本文语言简练，辞义隽永，以叙为主的特点。（学习难点） 4、认识“诚信”是立世之本；树立正确的人生观和处世观。（学习难点）【自主先学】一、文学常识：1、《世说新语》是古代　　　　　　　集，分　　　　　　　　　　　等三十六类，主要记述了东汉末年到晋代之间　　　　　　　　　　　　　　。作者　　　　　，南朝宋　　　家，彭城人。 2、《期行》选自　　　　　，《乘船》选自　　　　　　。这两篇体裁都是　　　。二、结合课下注释学习： 1、重要词语解释：期日中：期（）日中（）则是无信：则（）相委而去：委（）下车引之：引（）元方入门不顾：顾（） 2、（1）古今异义词：去后乃至（去：古义：。今义。）（2）通假字：尊君在不（“ ”通“ ”，读“ ”。） 3、翻译下列句子：（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　充分发挥学生自学能力，利用课文注释和工具书能读懂课文的百分之八十至九十，只有百分之十至二十的需要老师点拔。这也培养了学生自学能力和终身学习的能力。【课堂探究】三、按要求在文中找原句子回答： 1、《期行》中交代对话背景的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、陈元方指出父亲友人的两点错误是　　　　　　　　　　　　　　　引导学生深入阅读文本，理解文本。解决的方法是，在理解翻译文章的基础上，再来分析讨论。【讨论、交流】1、用一句话概括《期行》的主要内容。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、《期行》告诉我们一个什么道理？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这两题，主要是培养学生整体概括能力和再创造能力。概括文本的主要内容，要懂得“谁做什么结果怎么样”一模式，化复杂为简单达到概括效果。第2题，鼓励学生生成自己的见解，读出自己的思想。不过要引导学生从不同角度看问题的思维：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
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