《〈论语〉六则》导学案

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资源名称：	《〈论语〉六则》导学案
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	44.50 KB
资源提供：	chengang
访问次数：
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添加时间：	2014-09-10
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资源简介：	【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。利用工具书，能读懂浅显文言文。【学习目标】 1、学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；（重点） 2、能够总结出课文中孔子提出的学习方法和态度，并联系实际，学以致用。（难点）【自主学习】一、1、为下列加点字注音：论语( ) 说( ) 愠( ) 罔( ) 殆( ) 好之者( ) 乐之者 ( ) 亦( ) 矣( ) 2、孔子（前551~前479），春秋末期的、、，家的创始人。名丘，字仲尼。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。《论语》是一部书，属于语录体散文集，是有关儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。从宋朝以来，《论语》和《》《》《》合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。二、词语解释和翻译过关：（一）、第一则 1、重点词语：时：( )习：( )说：( ) 朋：( )知：( )愠：( )君子：( ) 2、固定句式： “不亦……乎？” 译为：（二）第二、三则 1、重点词语：故：　　新：　知：　可以：　为：　　罔：　　　　殆：　（三）第四、五、六则 1、重点词语： 4 好：　　　乐：　　　知：　　　 ⑤三：　　　焉：　　择：　其：　　善者：　　从：　　　 6 有：　　　立：　　　惑：　　　天命：　　　耳顺：　　　自主学习部分主要让学生利用工具书和下文注释，主动学习，课堂检测。个别纠错并强调易错者。【合作探究】一、总结一词多义的现象：
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