《风筝》导学案

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资源名称：	《风筝》导学案
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	42.00 KB
资源提供：	changshanli
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添加时间：	2014-09-10
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资源简介：	课标要求：一、本文是叙事性记叙文，要弄清它们的“六要素”，进而抓住文章内容要点，弄清文章中心意思，品味文章的思想感情。二、了解课文的作者及其主要代表作。三、掌握课文注解中及课后“字词积累”中词语的音形义。学习目标： 1．整体感知课文，理解课文结构、内容。（教学重点） 2．学习本文人物描写的语言和方法。（教学重点） 3．了解本文丰富的意蕴及主旨。（教学难点）【回顾预习】 1、掌握下列加点字的读音：蜈蚣( ) 伶仃( ) 憔悴( ) 点缀( ) 诀( )别嫌( )恶瑟( )缩苦心孤诣( ) 虐( )杀堕( )下去宽恕（） 2、掌握下列词语的意思（借助课文注释或者工具书完成）伶仃—— 憔悴—— 点缀—— 诀别—— 嫌恶—— 缠绕—— 瑟缩—— 虐杀—— 恍然大悟—— 苦心孤诣—— 3、《风筝》选自散文诗集，作者，原名，字，是我国现代伟大的无产阶级家，家、家。他写的第一部小说集，其中中国现代文学史上第一篇为话文小说是。（借助课本、工具书、网络或其他资料或你掌握的知识完成。教师通过第二课时课前听写进行检测，未过关者课后补考过关。） 4、本文记叙顺序是：本文主要内容是叙述了（结合时间、人物、事件进行概括）文章的线索是。 5、在文中给文章划分段落，并归纳段落大意。
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