《再塑生命的人》导学案8

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资源名称：	《再塑生命的人》导学案8
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	89.00 KB
资源提供：	江玉琼
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添加时间：	2013-12-03
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资源简介：	【导入语】同学们，海伦•凯勒，一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克•吐温赞誉为与并提的19世纪的了不起人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。今天，我们一起走进《再塑生命》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。【导学目标】1、理解并积累字词：课文P39上的“读一读，写一写”。 2、认识两个伟大的人物，学习两种伟大的精神，即学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。 3、认识“再塑生命”的含义，感受一次灵魂的洗礼。【知识链接】1、课题解说： “再塑生命”从字面意思看，是“ 、 ”的意思。“再塑生命的人”指的是，她再塑了的生命。是她帮助海伦•凯勒从黑暗走向光明，使海伦•凯勒由一个又盲又聋的不幸儿成为了一位世界闻名的作家。 2、走近作者：海伦•凯勒(1880～1968)， 19世纪国女、家、慈善家、社会活动家。她19个月就因病致哑，失聪失明。在安妮•莎莉文老师的帮助下，她曾经就读哈佛大学，掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字，完成了十四部著作，最著名的是其自传《》。在大学期间写了第一本书《》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋！被美国《时代周刊》评为十大英雄偶像，荣获“ ”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的老师》等。 3、了解文体：自传：自传是传记的一种。传记以记叙为主。自传则是以记述为主。自传体作文是传记的简要形式——小传的一种。从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。第一课时【自主学习】 1、学习“课文导读”和“课文注释中词语”，并作好圈点勾画的笔记。（班级交流） 2、用心用情地朗读课文，整体把握课文的内容
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