（苏教版）《松鼠》教案（表格式）23

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资源名称：	（苏教版）《松鼠》教案（表格式）23
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	68.00 KB
资源提供：	沐莲颖
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添加时间：	2013-11-25
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资源简介：	授课年级 7 学科语文主题松鼠任课教师沐莲颖课型展示解决课课时 2 上课日期 2011年4月17日教学目标知识与技能：通过丰富多样的教学环节使学生了解松鼠的特征。过程与方法：通过学生自主，合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法情感态度价值观：激发对小动物的兴趣，培养热爱动物，保护动物的意识。重点、难点根据教材本身的特点和单元的教学要求，本课教学重点确定为：学会抓住特点来说明事物的方法。由于这篇课文用拟人方法说明事物，语言风格生动具体，属于一篇文艺性说明文，由于学生是第一次接触说明文，让学生一下子就分清平实说明与文艺说明的区别有着一定的难度；让学生在阅读中感受文章说明语言的准确、生动，通过讨论、比较等方式加深理解，所以我把教学确定为体会用准确、生动、形象的语言说明事物。关键问题 1、了解松鼠 2、学会生动形象的说明小动物。教学方法 1、.朗读讨论法：让学生在朗读和热烈讨论中，把握文意。充分调动学生学习的积极性，增强其参与意识，把课堂归还给学生，体现学生的主体地位。 2、质疑点拨法：采取质疑研讨、点拨指导的方法引导学生把握文章蕴含的深层意义。 3、小组合作学习法：通过小组的合作，使生成的问题得以解决。对疑难问题进行组内及组间追问质疑，把握重点，各个击破。教学准备教师准备：1、《问题导读评价单》、《问题生成、训练评价单》 2、精确把握课文。 3、准备教学素材。学生准备：1、用“六字”读书法：通过读、画、写、记、练、思的方式在读文时进行批注，总结归纳。 2、利用课余时间查阅有关资料，课前做好预习，生成出问题。并对本课问题有一定程度的思考。
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