《王几何》教案2

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资源名称：	《王几何》教案2
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	36.00 KB
资源提供：	许咏秋
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添加时间：	2013-10-16
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资源简介：	【学习目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。【学习重点】 1、2、3 【学习方法】朗读法、圈点勾画法、精读法【课时建议】 2课时【学习过程】课前预习 1.默读课文，勾画出不认识的字和重要词语，借助课文注解和工具书疏通字词。 2.读课文2遍，初步了解文章内容。课堂学习一、预习反馈 3.将课后“读一读，写一写”中的字词齐读三遍，把握其读音和意义。 4.交流课前预习第2题，谈谈自己预习时初读文章的感受。二、默读课文，了解内容 5.快速浏览全文，说说本文主要写的是谁？明确：王几何。 6.王几何本来叫什么名字？“王几何”这个绰号是怎么来的？明确：王几何本来叫王玉琳，王几何是上几届学生私下里给他取的绰号。 7.本文主要写了王几何的一件什么事？请用一句话简要回答。明确：本文主要写了王几何老师上第一堂课的情形，刻画了一位风趣幽默、教学水平高、业务能力强、学识广博的老师形像。 8. 本文描写的是一节充满笑声的数学课，说说
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