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资源名称: (鄂教版)《望天树》导学案10
所属版本: 鄂教版
文件类型: /DOC
文件大小: 81.00 KB
资源提供: 谢忠和
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-10-30
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资源简介: 【教学目标】
1、了解文中主要内容,体会作者的感情。
2、欣赏课文形象隽永的语言,有感情的朗读课文。
3、学习望天树坚定不移的信念和不畏挫折、挑战命运的顽强精神和倔强果敢、自信豁达的品质。
4、培养善于从生活中获得启迪的思维品质。
【教学重点】
感悟望天树的精神。
【教学难点】
品味课文洗练、隽永的语言。
【导学过程】
一、 导入新课。
展示望天树图片,了解望天树生物概况。
二、 初步感知。
1.给加点字注音:
阴霾(  ) 严峻(  ) 磐石(  ) 皱裂(  ) 蔑视(  )
2.选择恰当的词语填入文中的空白处。
⑴你喜欢山林,更喜欢在自家的叶芽上, 着比花还好看的阳光。(品味  端详  凝望  审视)
⑵你在最严峻的日子里抽出新枝,你在 的暗影里绽开绿芽。(沉寂  沉静  沉默  寂静)
⑶根植在这样的境地,山岩也会痛苦得流泪;像你这样一株依靠阳光 的嫩芽,不会窒息而死吗?(滋养  喂养  赡养  抚养)
3、自主学习:
请同学们谈谈:作者笔下的望天树是什么样子的?用文中的话说。

三、理解文意,问题探究
2、自主、合作、探究:
1)、望天树遇到了哪些困难?遭受了哪些挫折?又是怎样面对坎坷的?
学生结合问题自主探究
(方法:全班分为6小组,每组6,进行研读、讨论,要求用圈点批注的方法对课文中的关键的语句认真揣摩,体会作者的意图。)
过程:第一步。学生自读,小组内探究讨论交流。
第二步。小组间交流。
第三步。师生共同对问题进行探究,形成
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