（北京版）《韩老师教我敢说话》学案2

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资源名称：	（北京版）《韩老师教我敢说话》学案2
所属版本：	北京版
文件类型：	/DOC
文件大小：	30.00 KB
资源提供：	rewedy
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添加时间：	2012-10-11
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资源简介：	一. 正音、释义、辨析 1. 给加点字注音：规矩（jǔ）曹禺（yú）仇虎（qiú） 2. 根据注音写汉字。鼓lì（励）丝háo（毫）一fān（番）话孤pì（僻） shù（树）立信心自bēi（卑）感 3. 解词：畏畏缩缩：因害怕而不敢前进。自卑：轻视自己，认为不如别人。缺陷：欠缺或不够完备的地方。居然：表示出乎意料。二. 文学常识：张志公：河北省人，语言学家、语文教育家，著有《张志公文集》。与叶圣陶、吕淑湘合称为语言教育界“三老”。三. 内容分析：文章的叙事分为三个阶段：小学，韩老师教我敢说话（2－4段）；中学至大学，“我”发展善于说话的才能（5段）；大学至工作，“我”成为语言工作者，当上了“吃说话饭”的教师，完整地写出了韩老师给我的深远影响。四. 材料分析：这是一篇回忆性散文，以时间顺序组织材料，且有一条贯穿全文的暗线，那就是以“我”的在说话方面的变化为暗线。五. 写作特点： 1. 材料安排有序 2. 语言平实、朴素、口语化，就像平常的聊天，却深深揭示了韩老师的教育方法和对“我”的深远影响。【模拟试题】（答题时间：45分钟）一. 基础知识及其运用：根据拼音写汉字：静mì（）亲nì（）天lài（） péi（）偿 nüè（）待 bì（）竟 shà（）时分qí（） bǔ（）问鼓lì（） tuì（）色 fén（）烧二. 现代文阅读：回眸（1）天阴阴的，风冷冷的，机场里却是人潮汹涌。一个月的假期一转眼就又过去了，父亲送我到机场。时间仍早，父亲提议到机场的候机室的咖啡厅喝杯咖啡。我应允了，跟在父亲的后面。他一只手帮我拿着大衣，另外一只手帮我拖着行李箱。从父亲的背影我看到了岁月的痕迹，父亲不再年轻，而我也已长大，一晃十几年就过去了。小时，父亲给我的印象是一个忙于工作、拘谨而严肃的人。
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