《秋天》学案（表格式）50

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资源名称：	《秋天》学案（表格式）50
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	117.00 KB
资源提供：	张进云
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添加时间：	2012-08-27
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资源简介：	学习目标 1．理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。 2．有感情地反复朗读并背诵全诗。能力目标 1．结合具体的语境和全诗的意境，品味诗歌意味隽永的语言美和明朗纯净的意境。 2．把握诗歌意境，感悟诗人的思想感情，培养学生解读、鉴赏诗歌意象的能力。德育目标培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。学习方法朗读、背诵、感悟。学时两课时。情景导入著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人”；宋玉也曾在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。” 在文人墨客的笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅……（这是中国古代诗人的一种典型的悲秋气节）。但是秋天也是有绚丽的色彩、丰收的喜悦的。今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天。课前复习 1. 给加点的字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 芊芊细草融融黛色主宰磅礴 ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 春华秋实挑着匍匐贮满 ( ) ( ) ( ) ( ) 迸发澹澹闲情逸致 2.选用“融融、黛色、主宰、磅礴、挑着、匍匐、贮满、迸发、澹澹、闲情逸致、芊芊细草、春华秋实”中的十个词语写一段关于美景的话。
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