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资源名称: 《山市》学案21
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 39.50 KB
资源提供: ty6urr
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-08-02
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资源简介: 学习要点:
1.积累文言词语,理解课文大意;
2.感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景;
3.探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。
重点、难点:
反复诵读课文,积累文言词语,体会山市的形成及神奇壮丽的幻景,培养学生的探究能力、联想及想像能力。
教学过程:
一、初读课文,预习导学:
1.给加点字注音:
青冥(míng  ) 禅院(chán ) 飞甍(míng ) 逾时( yú )窗扉( fēi ) 睥睨( pì )(nì ) 高垣(yuán ) 遂( suì )
2.解释下列句子中的词语:
⑴然数年恒不一见(恒:经常。 )
⑵无何,见宫殿数十所(无何:不久,不一会儿。 )
⑶高垣睥睨,连亘六七里(连亘:连绵不断。 )
⑷尘气莽莽然,城市依稀而已(依稀:隐隐约约。 )
⑸数至八层,裁如星点(裁:通“才”。 )
⑹逾时,楼渐低,可见其顶(逾时:过了一会儿。 )
3.文学常识积累:
蒲松龄(1640—1715),字(留仙 ),别号(柳泉居士 ),世称( 聊斋先生 ),本文选自( 《聊斋志异》 ),是一部文言短篇小说集,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。
二、检查导入:
1.导语设计
设计(一)(多媒体显示海市蜃楼)
“忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间”,神奇、壮观的海市幻景,听起来是奇闻,多数人只能望而兴叹,却无缘目睹。今天,我们将在蒲松龄的引领下去一睹同海市一样的“山市”奇景,感受其文,感受其景。(板书文题、作者)
设计(二):《聊斋志异》以谈狐说鬼著称。
“一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨,途中两狼缀行甚远。”同学们,有谁能够接着讲出“狼三则”的故事情节?(学生试讲,教师补充)。今天,我们要学的《山市》则近似小品,介绍一种与海市一样的自然景象——山市,请同学们欣赏摄于烟台蓬莱的海市画面。(多媒体显示)(板书文题)
2.听写字词。
3.由学生介绍作家作品及写作背景,老师补
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